 |
| চিঠি: জমি ফেরতের দাবিতে বিক্ষোভ স্কুলের প্রাক্তনীদের |
রতন চক্রবর্তী,পূর্ব বর্ধমান: কেতুগ্রামের বহরান জয় দুর্গা হাইস্কুলের দুটি জমি দীর্ঘ বছর ধরে বেদখল হয়ে আছে। স্কুলের জমিতেই অন্যজন চাষ করছে। স্কুলের বেদখল হয়ে থাকা জমি ফেরত পেতে সরব হলেন স্কুলেরই প্রাক্তনীরা। শুক্রবার স্কুলের সেই জমি ফিরে পেতে জমিতে গিয়ে প্ল্যাকার্ড দিলেন প্রাক্তনীরা। এ বিষয়ে কেতুগ্রামের বহরান জয়দুর্গা হাইস্কুলের প্রধান শিক্ষক শেখ আমজাদ আলি বলেন, আমাদের স্কুলের নামে বেশ কিছু জমি আছে। এবার তারমধ্যে ৭২ শতক জমি বেশ কয়েকবছর ধরে বেদখল হয়ে আছে। আমরা জানতে পারি সেই জমিতে ভাগচাষ করছেন কেউ কেউ। তার থেকে স্কুলের কোনও লাভ হয় না। তারপর আমরা তাদের বহুবার জমি ফেরত পাওয়ার জন্য বলি। কিন্তু তাতেও কোনও লাভ হয়না। এরপর আমরা স্কুলের কিছু প্রাক্তনীদের সহযোগীতায় ওই জমি ফিরে পেতে জমিতে প্ল্যাকার্ড দিয়ে আসি৷
জানা গিয়েছে, কেতুগ্রাম ২ ব্লকের গঙ্গাটিকুরি পঞ্চায়েতের বহরান জয়দুর্গা হাইস্কুলটি ১৯৪৮ সালে স্থাপিত হয়। বর্তমানে ওই স্কুলটিতে এক হাজার ১৫০ জন ছাত্র-ছাত্রী পড়াশুনা করেন। আর স্কুলে শিক্ষক, আংশিক সময়ের শিক্ষক, অশিক্ষক কর্মী নিয়ে মোট ২৯ জন আছেন। মূল স্কুল ভবনটি ২০ শতক জায়গার উপর আছে। তাছাড়া স্কুলের আশেপাশে আরও ৩৭ শতক জায়গা আছে। এছাড়া আরও ১ একর ৮৩ শতক জায়গায় স্কুলের খেলার মাঠ আছে। আর দুটি দাগে আরও ৭২ শতক শালি জমি আছে। ওই জমিতে স্কুলের নামে রেকর্ড থাকলেও বর্গাদার হিসাবে গ্রামের বাসিন্দা কপিল নাথ পালের নাম উল্ল্যেখ আছে। ওই জমি দুটিতে দীর্ঘদিন ধরেই কপিল নাথ পালের দখলে আছে। সেই জমিতেই এদিন প্রাক্তনীরা উদ্ধারের দাবিতে প্ল্যাকার্ড পুঁতে দিল।
এদিকে কপিল নাথ পালের পালটা দাবি, ওই জমি স্কুলের হলেও আমি বর্গাদার হিসাবে দীর্ঘবছর ধরেই চাষ করতাম। এখন ওই জমিতে আমাকে চাষ করতে দেওয়া হয় না। অন্যজন চাষ করে। এখন স্কুল কর্তৃপক্ষ যা নির্দেশ দেবে আমি তাই শুনব। এদিন স্কুলের প্রাক্তনী গৌরাঙ্গ ঘোষ, কৃষ্ণ নাথ ঘোষ বলেন, আমাদের স্কুলের জমি দীর্ঘবছর ধরে বেদখল হয়ে আছে। তাই আমরা স্কুলের জমি যাতে স্কুল ফেরত পায় তারজন্য জমিতে প্ল্যাকার্ড পুঁতেছি। স্কুলের জমিতে চাষ থেকে যা আয় হবে তা স্কুল উন্নয়নের কাজে ব্যবহার হোক এটাই আমরা চাই। তাছাড়া আমরা এই স্কুলেই পড়াশুনা করেছি। তাই স্কুলের সম্পত্তি রক্ষা করা আমাদেরও দ্বায়িত্ব। তাই আমরা সবাই এদিন এসেছি।
- Published By: BIPRADIP DAS
0 Comments: